GEOGRAFIA DE LA PERCEPCIÓN EN EL BARRIO EL MORRO

La mañana fue bastante helada, llegamos junto a las "niñas" cerca de las 8 30 de la mañana...El barrio el Morro nos recibió dormido, tranquilo... ausente. Repartimos las calles y nos pusimos a trabajar.... Mi idea central de este trabajo en terreno es "a cercar" la geografía urbana a las nuevas generaciones, de hecho, muchas de mis alumnas visitaban por primera vez el histórico barrio el Morro. La preparación comenzó una semana antes, cuando se les entregó una pauta similar a la siguiente;

SALIDAS A TERRENOS:

La Organización de una salida a terreno, deberá considerar al menos los siguientes pasos:¨ Delimitar el tema de estudios: Se deberá tener muy en claro qué queremos estudiar y cuáles son los aspectos concretos de ese tema que esperamos profundizar en la salida a terreno. Por ejemplo, si estamos estudiando las características físicas de la región, podremos visitar un lugar para observar en forma directa, ciertos aspectos del relieve, suelos y vegetación.¨ Establecer el lugar de la salida a terreno: Debemos escoger un buen lugar en que esos aspectos sean claramente observables. Se debe procurar, además, que el lugar sea cercano y accesible.¨ Realizar una investigación previa: Consultando la biblioteca, Internet, guías turísticas, etc. Debemos recopilar información del lugar, como características del clima, relieve, paisaje, poblamiento, historia y otros antecedentes que resulten de importancia.¨ Preparar mapas del lugar en estudio: Idealmente. Debemos prepara dos mapas: uno de la ruta que recorreremos (se puede realizar sobre la base de un mapa turístico) y otro del lugar específico, lo más ampliado posible (el ideal es conseguir una carta del lugar, o bien se puede realizar sobre la base de un mapa físico regional.¨ Preparar una guía de trabajo: Los grupos deben ser estructurados con anticipación, designando responsabilidades a cada uno de sus miembros.¨ Realizar un informe: Al término de la salida a terreno, cada grupo deberá preparar un informe escrito, sobre la base de la guía de trabajo, estableciendo conclusiones. Idealmente, se debe exponer al resto de la comunidad escolar los resultados de la salida a terreno (informe escrito o verbal, exposición de fotografías y muestras, etc.)

Dos Tipos de imágenes:

¨ Fotografías aéreas: que muestran todo el espacio urbano (o gran parte) y que nos permitirá analizar la situación geográfica, el emplazamiento, la morfología y el tipo de hábitat, así como las posibilidades de expansión y de comunicación.¨ Fotografías concretas de la ciudad en las que se pretende la reflexión sobre algún a algunos aspectos concretos relacionados con las funciones urbanas los usos del suelo: las actividades económicas (la persistencia o no de actividades tradicionales); la tipología y densidad de la edificación, los espacios verdes, los procesos de rehabilitación o remodelación urbana, los sectores de infravivienda así como las vías de comunicación, su trazado e importancia y otros aspectos que nos permiten conocer a una ciudad desde un punto de vista socioeconómico.Además pueden ser testimonio de algunos de los problemas demográficos, económicos, sociales, culturales o medioambientales de los núcleos y grandes aglomeraciones urbanas (superposición urbana, desempleo, marginación, protestas ciudadanas, vertidos incontrolados, contaminaciones atmosféricas, problemas de infraestructuras, modernidad o envejecimiento de las mismas, etc.

USO DEL SUELO.

El tipo de plano urbano (refleja la historia de la ciudad). Se adapta a las condiciones topográficas y a la s redes fluviales existentes y evoluciona desde un casco histórico tradicional hasta los ensanches (residenciales, comerciales e industriales) y periferias actuales. En él se mezclan espacios verdes o libres y los que han sido ocupados por edificaciones. Según el trazado de sus calles clasificaremos el plano urbano de la siguiente manera:¨ Irregular: calles estrechas y de trazado irregular. Sin planificar.¨ Radiocentro: la ciudad ha crecido en torno a un núcleo central por lo que las calles principales confluyen radialmente en él (suele ser una plaza, edificio histórico, etc.). Sin o con planificación.¨ Lineal: la ciudad ha crecido linealmente en torno a una línea de comunicación (carretera, río, etc.).¨ Ortogonal o en damero (hipodámico): las calles se cortan en ángulo recto, las cuadras son rectangulares. Por ejemplo: muchas ciudades en América del Sur. Planificadas.2. La edificación o Trama urbana:¨ Cerrada (compacta o en manzana): las edificaciones se suceden unas junto a otras formando manzanas a lo largo de las calles, dejando escasos espacios libres (alta densidad de edificación).¨ Abierta: las edificaciones se entremezclan con numerosos espacios ajardinados (Ej. Modernas urbanizaciones de viviendas unifamiliares ajardinadas o zonas de grandes edificios con amplios espacios verdes).
Además de una pauta "de terreno" que ya analizaremos en el próximo posteo.